-
محافظات وأقاليمصدور قرار مجلس الوزراء بحظر استخدام العملات الأجنبية بديلاً عن العملة الوطنية في المعاملات التجارية والخدمية
-
محافظات وأقاليمرئيس الوزراء: تحسن سعر صرف العملة الوطنية يجب أن يترجم فوراً إلى انخفاض حقيقي في أسعار السلع والخدمات
-
محافظات وأقاليمرئيس الوزراء: لا حصانة لمحتكر ولا تساهل مع جشع وحماية المواطن فوق أي اعتبار
-
محافظات وأقاليمإنفوجرافيك || مجلس الوزراء يقيم الإجراءات المتخذة لضبط الأسعار ويؤكد مواصلتها
-
محافظات وأقاليمالوزير باذيب يترأس اجتماعاً موسعاً لمناقشة تطوير قطاع الاتصالات
-
محافظات وأقاليمالمشمر يوجه الأشغال بسرعة إعداد دراسة لإصلاح جزء متضرر من شارع التحرير الأسفل بتعز
-
محافظات وأقاليمرئيس الوزراء اليمني: الحكومة تمضي في تنفيذ الإصلاحات الشاملة ولن تتهاون مع من يحاولون إعاقة تقدمها
-
محافظات وأقاليمتوجيه جديد من رئيس الوزراء بشأن أسعار الغاز المنزلي
الرئيسية - محافظات وأقاليم - وزير حقوق الإنسان يدشن أعمال اللجنة الفنية مع اليونسيف لمنع تجنيد الأطفال
وزير حقوق الإنسان يدشن أعمال اللجنة الفنية مع اليونسيف لمنع تجنيد الأطفال

2018/11/06
الساعة 06:35 مساءاً
(الميناء نيوز- متابعات)
دشن وزير حقوق الإنسان محمد عسكر اليوم أعمال اللجنة الفنية المشتركة بين الحكومة اليمنية ومنظمة الامم المتحدة (اليونسيف) لمنع تجنيد الأطفال الذي اقرها مجلس الوزراء في اجتماعه يوم امس.
واستعرض الوزير عسكر في الاجتماع الذي حضرته وزيرة الشؤون الاجتماعية والعمل الدكتورة ابتهال الكمال،الجهود الذي تبذلها الحكومة اليمنية مع منظمة اليونسيف في اعادة تفعيل العمل بالخطة الحكومية الاممية المشتركه الموقعة بين حكومة اليمن ومنظمة الامم المتحدة في العام 2014م.
واشار الى ان ظاهرة تجنيد الاطفال تشكل خطورة على حاضر اليمن ومستقبله..مؤكدا بان هذه الظاهرة اذا ما تم معالجتها ووضع الحلول لها ستكون لغماً مؤقتاً وسيكون له اثار مترتبة على ارتفاع معدلات العنف في المجتمع.
وحث وزير حقوق الانسان اعضاء اللجنة الفنية المشتركة تحويل المفاهيم التي يتم مناقشتها الى عمل وواقع ملموس لصالح الاطفال و اعادة ادماجهم في المجتمع.
من جهتها اكدت وزيرة الشؤون الاجتماعية والعمل على ضرورة اتخاذ معالجات اجتماعية واسعة لهذه الظاهرة من حيث ايجاد المشاريع لاعمال كبيرة تستوعب هذه الفئة المنخرطين في القوات المسلحة واعادتهم الي التعليم بشكل يراعي مصالح الطفل.
إضافة تعليق
- الأكثر قراءة
- الأكثر تعليقاً